Network
SEPUTARLAMPUNG.COM – Kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 5 SD/MI Tema 5 tentang Keseimbangan Ekosistem.
Ulasan materi soal dan jawaban di bawah ini diharapkan dapat membantu orangtua dalam mendampingi putra-putrinya belajar di rumah.
Pada Tema 5 ini siswa akan belajar Subtema 3 Pembelajaran 3 dengan judul Keseimbangan Ekosistem. Materi yang dijabarkan yaitu menjelaskan pengaruh letak geografis Indonesia terhadap kehidupan sosial budaya masyarakat, menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan masyarakat yang berbeda latar belakang sosial dan budayanya. Pada masing-masing materi tersebut disajikan pertanyaan dan soal yang harus dijawab siswa.
Baca Juga: 4 SMA Terbaik di Gresik Jawa Timur Tahun 2022, Lengkap Daftar Alamat Sekolah untuk Persiapan PPDB
Pembahasan materi dalam artikel ini diulas oleh Dian Aulya, S.Pd. Alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung.
Berikut Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Subtema 3 Pembelajaran 3 Halaman 120:
Ayo Membaca (Halaman 120 121)
1. Pada gambar di atas, polisi adat Bali yang dinamakan pecalang ikut membantu masyarakat Muslim untuk menjalankan sholat tarawih di salah satu masjid di Bali. Masyarakat Muslim di Bali kebanyakan adalah masyarakat pendatang yang berasal dari daerah di luar Bali. Misal dari Jawa, Makasar, atau Sumbawa, yang memiliki kehidupan sosial dan budaya
yang berbeda.
a. Menurutmu, mengapa para pecalang itu mau menjaga keamanan umat Islam?
Jawaban:
Para pecalang mau menjaga keamanan umat Islam karena memiliki sikap toleransi yang baik serta mereka tidak ikut beribadah dengan umat muslim sehingga mereka tidak terganggu.
b. Apakah manfaat yang mereka dapatkan dengan membantu masyarakat Muslim manjalankan ibadah agamanya?
Jawaban:
Manfaat yang di dapatkan adalah memiliki sikap toleransi sehingga mempererat masyarakat untuk tetap berada dalam naungan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
c. Apakah manfaat yang diperoleh masyarakat Muslim di Bali dengan adanya pecalang tersebut?
Jawaban:
Manfaat yang diperoleh masyarakat Muslim di Bali dengan adanya pecalang tersebut adalah ketika beribadah berlangsung umat muslim merasa aman dan damai.
2. Bagaimana dengan kehidupan sosial budaya di daerahmu? Adakah peristiwa serupa yang terjadi di daerah tempat tinggalmu? Bagaimana masyarakat di daerah tempat tinggalmu berinteraksi satu dengan yang lain? Ceritakanlah salah satu peristiwa yang menunjukkan adanya persatuan dan kesatuan masyarakat yang berbeda sosial dan budayanya. Jelaskanlah manfaat yang diperoleh masyarakat dengan adanya persatuan dan kesatuan sosial budaya masyarakat. Jelaskanlah kesimpulanmu.
Jawaban:
Kehidupan sosial budaya di daerah saya memiliki peristiwa yang serupa. Interaksi yang terjadi saling berempati dan memiliki sikap toleransi agar terjadi kerukunan. Salah satu peristiwa yang menunjukkan adanya persatuan dan kesatuan masyarakat yang berbeda sosial dan budaya yaitu pada saat upacara pernikahan dua suku yang berbeda yang bisa dilangsungkan dengan tertib menggunakan kedua adat tersebut. Adapun manfaat yang diperoleh masing-masing keluarga pengantin mengetahui adat yang dimiliki suku yang lain.
Ayo Berlatih (Halaman 121)
1. Apa saja manfaat yang diperoleh bangsa Indonesia dengan letak geografis yang strategis sehubungan dengan kehidupan sosial masyarakat?
Jawaban:
Letak geografis yang strategis memberikan pengaruh sosial masyarakat Indonesia seperti Bangsa Indonesia menjadi bangsa yang terbuka untuk berinteraksi dan bekerjasama dengan bangsa lain yang ada di sekitarnya.
2. Apa saja manfaat yang diperoleh bangsa Indonesia dengan letak geografis yang strategis sehubungan dengan kehidupan budaya masyarakatnya?
Jawaban:
Letak geografis yang strategis memberikan pengaruh sosial budaya Indonesia yaitu melahirkan keanekaragaman bahasa, suku, agama, dan kebudayaan daerah.
3. Jelaskan manfaat persatuan dan kesatuan masyarakat di tempat tinggalmu!
Jawaban:
Manfaat persatuan dan kesatuan masyarakat yaitu dapat mempererat masyarakat untuk tetap berada dalam naungan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
*) Disclaimer: Jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi belajar. Untuk pertanyaan terbuka, siswa dan orang tua dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.***
