Network
a. Telur dadar dibagi rata untuk setiap siswa di setiap meja. Apakah siswa yang duduk di meja yang lebih kecil mendapatkan bagian yang sama seperti siswa yang duduk di meja yang lebih besar? Jelaskan alasanmu.
Jawaban: siswa yang duduk di meja lebih kecil mendapatkan bagian yang lebih banyak dibandingkan siswa yang duduk di meja yang lebih besar, karena meja terbesar = 4/10 = 0,4 sementara meja lebih kecil 3/8 = 0,37.
b. Nadia menduga bahwa dia dapat menentukan meja manakah yang setiap siswa memperoleh telur dadar yang lebih besar. Dia menggunakan alasan berikut. 10 – 4 = 6 dan 8 – 3 = 5, jadi setiap siswa yang duduk di meja yang besar memperoleh telur dadar yang besar dibandingkan di meja yang kecil.
1) Apa arti 6 dan 5 yang dimaksud dalam alasan Nadia?
Angka ini berarti hasil siswa yang tidak memperoleh dadar telur
2) Apakah kalian setuju dengan alasan Nadia?
Tidak, saya tidak setuju
3) Seandainya disediakan sembilan telur dadar di meja besar, apakah alasan yang digunakan Nadia menjadi benar?
Tidak, alasan yang digunakan Nadia tidak benar
