Network
SEPUTARLAMPUNG.COM – Kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 2 SD/MI Tema 2 tentang Bermain di Lingkunganku di bawah ini diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Pada Tema 2 ini kita akan belajar Subtema 3 Pembelajaran 2 dengan judul Bermain di Lingkungan Sekolah.
Berikut Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Subtema 3 Pembelajaran 2 Halaman 122 123 124 125 126 127 129 130 :
Ayo Mengamati (Halaman 122)
Apa yang dilakukan Beni bersama teman-temannya?
Jawaban: Bermain gasing.
Pernahkah kamu melakukan seperti yang mereka lakukan?
Jawaban: Pernah.
Ayo Menulis (Halaman 123 – 124)
Sekarang simaklah cerita yang disampaikan gurumu! Kemudian, catatlah isi cerita yang kamu dengar!
Jawaban:
1. Judul:
Mengamati Benda
2. Isi cerita:
Beni melakukan pengamatan terhadap minyak di dalam gelas plastik. Gelas plastik dimiringkan sehingga minyak mengikuti gravitasi. Beni berhati-hati memegang minyak agar tangannya tetap bersih. Bentuk minyak tidak tetap atau berubah-ubah menyerupai wadahnya.
Udin memakai pakaian yang rapi dengan baju masuk ke dalam celana. Udin mengamati gangsing. Gangsing bisa berputar. Ada gangsing dari kayu dan ada gangsing dari plastik
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan cerita yang kamu dengar!
Benda apa saja yang ada dalam cerita?
Jawaban: minyak, gelas plastik, baju, celana, gasing
Bagaimana cara Udin berpakaian?
Jawaban: Udin berpakaian rapi dengan baju masuk ke dalam celana
Mengapa Beni berhati-hati menggunakan minyak?
Jawaban: agar tangannya tetap bersih
Bagaimana bentuk minyak?
Jawaban: bentuk minyak tidak tetap atau berubah-ubah menyerupai wadahnya
Bagaimana tata tertib dalam berpakaian?
Jawaban: rapi dengan baju masuk ke dalam celana
Mengapa balon bisa terbang?
Jawaban: karena balon berisi udara yang dapat menekan ke segala arah membuat balon terbang
Ayo Mencoba (Halaman 125)
Ayo, lakukan kegiatan berikut ini!
Keragaman Benda
Alat dan bahan:
Air, gangsing, dan balon.
Petunjuk:
1. Sediakan alat dan bahan!
2. Amatilah bahan satu per satu!
3. Catat hasil pengamatanmu pada tabel berikut!
Jawaban:
Hasil pengamatan:
1. Nama benda: Air
Ciri-ciri benda: Berwujud cair, ukuran dan bentuk tidak tetap. Ukuran dan bentuk berubah sesuai dengan wadahnya.
2. Nama benda: Gasing
Ciri-ciri benda: Berwujud padat. Bentuk dan ukurannya tetap. Ukuran dan bentuk tidak berubah meskipun diletakkan di berbagai tempat.
3. Nama benda: Balon
Ciri-ciri benda: Berwujud gas. Balon berisi udara. Balon bisa terbang dengan bantuan udara yang ada di dalamnya. Udara mengisi seluruh ruang di dalam balon. Udara menekan ke segala arah.
Baca Juga: 6 Fakta Menarik Teuku Ryan, Calon Suami Ria Ricis, Berencana Menikah Akhir Tahun Ini
Berdasarkan pengamatan dapat disimpulkan bahwa:
Wujud benda ada 3, yaitu benda padat, benda cair, dan gas. Benda cair dan padat dapat dilihat dan dirasakan, sedangkan benda gas tidak dapat dilihat. Benda padat memiliki ukuran dan bentuk yang tetap walaupun diletakkan di tempat berbeda. Benda cair memiliki ukuran dan bentuk yang berubah sesuai dengan wadahnya. Benda gas memiliki volume yang sesuai dengan wadahnya. Benda gas mengisi seluruh ruang dan menekan ke segala arah.
Ayo Berlatih (Halaman 125 – 126)
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan, kelompokkanlah benda berikut berdasarkan wujudnya!
Jawaban:
Ayo Mengamati (Halaman 127)
Amatilah gambar berikut!
Permainan apa yang mereka lakukan?
Jawaban: Saling mendorong bola.
Pernahkah kamu melakukan permainan itu?
Jawaban: Belum pernah.
Apakah Udin mematuhi tata tertib di sekolahnya?
Jawaban: Ya, Udin mematuhi tata tertib di sekolahnya.
Bagaimana tata tertib berpakaian di sekolahmu?
Jawaban: Di sekolahku memiliki tata tertib berpakaian. Siswa pun mematuhinya.
Apakah kamu mematuhinya?
Jawaban: Ya, saya mematuhinya.
Baca Juga: Menentukan Nilai Bilangan Desimal: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 58 60 61 62
Ayo Menulis (Halaman 127)
Tulislah tata tertib dalam berpakaian di sekolahmu!
Jawaban:
Tata tertib dalam berpakaian di sekolah
1. Memakai pakaian seragam sesuai ketentuan yang berlaku.
2. Memakai bedge OSIS, nama dan identitas sekolah.
3. Pakaian tidak terbuat dari kain yang tipis dan tembus pandang, tidak ketat dan tidak membentuk tubuh, model sesuai dengan ketentuan.
4. Topi sekolah sesuai dengan ketentuan.
5. Dilarang mengenakan perhiasan dan aksesoris.
6. Celana dan rok dikenakan di pinggang.
7. Setiap peserta didik wajib memakai kaos dalam (singlet) berwarna putih
8. Baju dimasukkan ke dalam celana dan rok.
9. Pakaian tidak disobek, dicoret-coret atau dijahit cutbrai.
10. Mengenakan sepatu hitam polos.
Ayo Membaca (Halaman 129)
Bacalah teks percakapan berikut!
Apa saja tata tertib yang ada pada teks di atas?
Jawaban:
– Berpakaian rapi
– Baju dimasukkan ke dalam celana
– Menggunakan kaus kaki warna putih
– Perempuan memakai rok di bawah lutut
– Sepatu hitam, rambut harus disisir
– Rambut anak laki-laki tidak boleh melebihi daun telinga.
Bagaimana tata tertib berpakaian di sekolah?
Jawaban: Berpakaian rapi, baju dimasukkan ke dalam celana.
Ayo Menulis (Halaman 130)
Ceritakanlah langkah-langkah dalam permainan saling dorong bola!
Jawaban:
1. Pegang bola menggunakan tangan.
2. Arahkan bola ke depan lawan.
3. Lawan main mendorong bola yang diarahkan kepadanya dengan cara menekan menggunakan tangan, begitu juga sebaliknya.
*) Disclaimer : Pembahasan dan kunci jawaban dalam artikel ini hanya merupakan panduan bagi orang tua dalam mendampingi putra-putrinya belajar di rumah selama pandemi.***
