Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 37 38 39 40 41 Subtema 1: Sumber Energi

- 24 Agustus 2021, 17:30 WIB
Ilustrasi energi. Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 37 38 39 40 41.*
Ilustrasi energi. Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 37 38 39 40 41.* /Foto: Business Standard

SEPUTARLAMPUNG.COM – Kunci jawaban Kelas 4 SD/MI Tema 2 tentang selalu berhemat energi diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.

Pada Tema 2 ini kita akan belajar Subtema 1 Pembelajaran 5 dengan judul Sumber Energi.

Materi yang dibahas yaitu menjelaskan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi, mengomunikasikan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat, menjelaskan prosedur penaksiran bilangan cacah, dan menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran bilangan cacah.

Pada masing-masing materi tersebut disajikan pertanyaan dan soal yang harus dijawab siswa.

Berikut Kunci Jawaban Tema 2 kelas 4 SD/MI Subtema 1 Pembelajaran 5 Halaman 37 38 39 40 41 : 

Baca Juga: Dibuka bagi 500 Ribu Pelaku UMKM pada September 2021, Siapkan 2 Dokumen Ini untuk Daftar BPUM Rp1,2 Juta!

Halaman 37 38 39 40

Ayo Mengamati

Diskusikan dengan temanmu tentang sumber energi yang digunakan untuk mengeringkan ikan. Tulis kesimpulan dari hasil diskusimu pada kolom berikut.

Jawaban:

Energi yang digunakan dalam pengeringan ikan adalah energi panas. Dasar pengeringan adalah terjadinya penguapan air ke udara karena perbedaan kandungan uap air antara udara dengan bahan yang dikeringkan.

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.

Bagaimana kaitan antara letak Banyuwangi dengan sumber daya alam di wilayah tersebut? Jelaskan.

Jawaban:

Panjang garis pantai kabupaten Banyuwangi yang berada paling ujung timur Pulau Jawa ini sekitar 175 kilometer. Dengan potensi besarnya, Banyuwangi konsisten menjadi penghasil ikan laut terbesar setelah Bagan Siap-iapi.

Baca Juga: Kapan Dibuka Pendataan KJMU Tahap 2 Tahun 2021? Ini Info Terbaru UPT.P4OP, Cek Status Penerima di Link Berikut

Bagaimana kaitan antara sumber daya alam dengan kehidupan masyarakat Banyuwangi? Jelaskan.

Jawaban:

Kabupaten ini sendiri mencatatkan pertumbuhan produksi ikan tangkap yang konsisten. Banyuwangi menyerap banyak tenaga kerja, mulai dari nelayan, pekerja industri perikanan, hingga industri rumahan.

Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumber daya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat? Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.

Jawaban:

Saya tinggal di Kabupaten Banyumas, Provinsi Jawa Tengah. Beberapa sumber daya alam yang ada antara lain adalah tanah liat. Tanah liat dapat digunakan sebagai bahan industri keramik, gerabah, bata, dan genting. Tanah liat dapat diperoleh di Kecamatan Sokaraja, Ajibarang, banyumas, Kembaran, Gumelar dan Lumbir. Dengan adanya sumber daya alam tersebut memengaruhi mata pencaharian sebagai pengrajin gerabah, batu bata, dan genting.

Perhatikan informasi yang diambil dari bacaan tadi.

Pertumbuhan produksi ikan tangkap di Banyuwangi sebesar 31.600 ton pada 2011, 44.570 ton pada tahun 2012, dan 49.539 ton pada 2013. Taksirlah jumlah produksi ikan selama 3 tahun berdasarkan informasi di atas.

Baca Juga: Apa Saja Contoh Kalimat Efektif dan Tidak Efektif? Kunci Jawaban Kelas 6 SD Tema 3 Hal 93 dan 94

Jawaban:

Jumlah produksi ikan selama 3 tahun

Tahun 2011 : 31.600 ton di taksir 32.000 ton

Tahun 2012 : 44.570 ton di taksir 45.000 ton

Tahun 2013 : 49.539 ton di taksir 50.000 ton

Jadi, jumlah produksi ikan selama 3 tahun adalah = 32.000 ton + 45.000 ton + 50.000 ton = 127.000 ton

Jelaskan bagaimana cara kamu melakukan penaksiran.

Jawaban:

Cara saya melakukan penaksiran adalah dengan penaksiran ke ribuan: membulatkan ke bilangan ribuan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan ratusan sebelumnya.

31.600 dibulatkan ke atas menjadi 32.000

44.570 dibulatkan ke atas menjadi 45.000

49.539 dibulatkan ke atas menjadi 50.000

Baca Juga: Link Download PDF Buku Tematik Kurikulum 2013 Tema 3 Kelas 3 SD/MI Benda di Sekitarku, Edisi Revisi 2018

Perhatikan soal berikut.

Seorang nelayan memperoleh ikan sebanyak 120 kg hari ini. Ikan tersebut dijual sama rata kepada 4 pembeli.

Taksirlah berat ikan yang didapatkan oleh setiap pembeli.

Jawaban:

Taksiran ke ratusan 120 kg menjadi 100 kg

100 kg : 4 = 25 kg

Jika setiap pembeli membayar Rp17.000,- per kg, taksirlah berapa uang yang harus dibayar masing-masing pembeli.

Jawaban:

Taksiran ke puluhan ribu Rp 17.000 menjadi Rp 20.000

25 x Rp 20.000 = Rp 500.000

Berapa jumlah total yang diterima penjual

Jawaban:

100 kg x Rp 20.000,00 = Rp 2.000.000

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 3 SD Halaman 68 dan 70 Subtema 2: Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia

Sebanyak 148 warga desa Muara Baru bekerja sebagai petani, 257 warga bekerja sebagai nelayan, 106 warga bekerja sebagai buruh pabrik, 467 bekerja sebagai pedagang, 325 warga bekerja sebagai ibu rumah tangga, dan sisanya tidak mempunyai pekerjaan. Jika jumlah warga desa Muara Baru adalah 1100 orang, taksirlah jumlah warga yang tidak mempunyai pekerjaan.

Jawaban:

Jumlah Seluruh Warga = 1.100 orang

Petani = 148 di taksir 100 orang

Nelayan = 257 di taksir 300 orang

Buruh Pabrik = 106 di taksir 100 orang

Pedagang = 167 di taksir 200 orang

IRT = 325 di taksir 300 orang

Yang Tidak Mempunyai Pekerjaan= Jumlah Seluruh warga – (petani + nelayan + buruh pabrik + pedagang + irt)

Yang Tidak Mempunyai Pekerjaan = 1.100 – (100 + 300 + 100 + 200 + 300 )

1.100 – (100 +300+100+200+300) = 1.100 – 1.000 = 100 orang

Jadi, yang tidak mempunyai pekerjaan adalah 100 orang

Baca Juga: Ini Salah Satu Penyebab Kenapa BSU Subsidi Gaji Rp1 Juta Anda Belum Cair, Simak Penjelasan Berikut

Buatlah soal cerita tentang penaksiran.

Jawaban:

Jumlah siswa kelas 1 SDN 1 Bisa adalah 158. Di kelas 2 jumlah siswanya 135. Di kelas 3 jumlah siswanya adalah 198. Kelas 4 dan kelas 5 mempunyai jumlah siswa yang sama yaitu 210 siswa. Jika jumlah keseluruhan siswa SDN 1 Bisa adalah 1200 siswa. Taksirlah berapakah jumlah siswa kelas 6 SDN 1 Bisa.

Tukarkan cerita yang telah kamu buat dengan teman sebangkumu. Minta temanmu tersebut menyelesaikan cerita yang telah kamu buat. Diskusikan jawaban yang telah kamu buat bersama-sama.

Ayo Renungkan (Halaman 41)

Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?

Jawaban:

Yang saya pelajari dari kegiatan hari ini adalah saya mempelajari tentang keadaan masyarakat Banyuwangi yang bekerja dengan memanfaatkan kondisi geografis sebagai wilayah perairan laut. Serta memperlajari tempo dan tinggi nada lagu Menanam Jagung.

Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?

Jawaban:

Sangat bermanfaat. Kita jadi mengetahui bahwa kehidupan perekonomian masyarakat sangat didukung oleh kondisi geografis atau sumber daya alam. Tempo dan tinggi nada sangat membantu pada saat kita menyanyikan sebuah lagu. 

Baca Juga: Ini Salah Satu Penyebab Kenapa BSU Subsidi Gaji Rp1 Juta Anda Belum Cair, Simak Penjelasan Berikut

Bagaimana perasaanmu selama belajar?

Jawaban: Saat belajar saya merasa sangat senang karena mempelajari pengetahuan yang baru.

Apakah ada hal lain yang ingin kamu ketahui?

Jawaban: Saya ingin mengetahui kondisi soaial budaya masyarakat tempat tinggalku.

*) Disclaimer : Pembahasan dan kunci jawaban dalam artikel ini hanya merupakan panduan bagi orang tua dalam mendampingi putra-putrinya belajar di rumah selama pandemi.***

Editor: Nur Faizah Al Bahriyatul Baqir

Sumber: Buku Tematik Kemendikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah