Network
SEPUTAR LAMPUNG – Selamat belajar kembali adik-adik, kali ini kita akan mempelajari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 4 SD/MI Tema 1 tentang Indahnya Kebersamaan.
Pada Tema 1 ini kita akan belajar Subtema 1 dengan judul Keberagaman Budaya Bangsaku.
Alangkah baiknya, adik-adik terlebih dahulu mengerjakan soal yang ada semampunya, kemudian setelah selesai mintalah koreksi dari orang tua masing-masing.
Berikut Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Subtema 1 Halaman 3 4 5 6 7 8 9 :
Halaman 3
Pada halaman 3, adik-adik akan diminta menjawab pertanyaan berdasarkan cerita berjudul Pawai Budaya yang ada di halaman 1.
Tulislah nomor urut di sebelah kiri pada setiap paragraf dengan nomor 1 sampai 5. Bersama teman kelompokmu, jawablah pertanyaan berikut untuk paragraf pertama!
Apa yang dibicarakan pada paragraf ke 1?
Jawaban : Paragraf pertama membicarakan mengenai Pawai Budaya yang menarik. Warga Kampung Babakan tidak sabar akan melihat pawai yang diadakan di alun-alun.
Halaman 4
Bacalah paragraf kedua dan temukan gagasan pokok dan gagasan pendukungnya.
Kamu bisa berdiskusi dengan teman kelompokmu. Sampaikan hasilnya di depan kelas.
Jawaban:
Paragraf 2
Gagasan pokok: Budaya Maluku sangat unik dan menarik.
Gagasan pendukung:
1. Rombongan laki-laki mengenakan kemeja putih, jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan.
2. Rombongan perempuan mengenakan baju Cele.
3. Baju Cele terdiri dari atasan putih berlengan panjang serta rok lebar merah.
4. Tifa adalah alat musik dari Maluku.
5. Bunyi Tifa seperti gendang, namun bentuknya lebih ramping dan panjang.
Perhatikan diagram berikut ini!
Temukan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk paragraf 3, 4, dan 5.
Jawaban :
Gagasan pokok: Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda.
Gagasan pendukung:
1. Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya.
2. Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam.
3. Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.
Halaman 5
Paragraf 4
Gagasan pokok: Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.
Gagasan pendukung:
1. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.
2. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.
3. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya.
4. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.
5. Unik bentuknya, unik pula bunyinya.
Halaman 6
Paragraf 5
Gagasan pokok: Kebudayaan Indonesia memang sangat beragam kaya dan mengagumkan.
Gagasan pendukung:
1. Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya.
2. Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun.
3. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.
Halaman 7
Tuliskan kembali gagasan-gagasan pendukung dari paragraf 3, 4, dan 5 di dalam kolom yang tersedia. Sampaikan hasilnya kepada gurumu.
Jawaban :
Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya. Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam. Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.
Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung. Unik bentuknya, unik pula bunyinya.
Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya. Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.
Indonesia adalah negara yang sangat beragam budaya, agama, dan bahasa daerahnya. Sebagai warga negara yang baik, kita wajib menghargai keberagaman tersebut.
Halaman 8
Ayo Berlatih
Bertanyalah kepada temanmu untuk mencari informasi tentang keberagaman suku bangsa di kelasmu!
Setelah mendapatkan informasi di atas, jawablah pertanyaan berikut.
1. Apakah kalian semua berasal dari daerah asal yang sama? Jelaskan!
Jawaban : Tidak, karena kita berasal dari daerah yang berbeda.
2. Apakah kalian mempunyai ciri khas daerah yang sama? Jelaskan!
Jawaban : Tidak ada, karena daerah asal kami memiliki ciri khas masing-masing.
3. Bagaimana sikap yang seharusnya kalian tunjukkan terhadap perbedaan yang ada?
Jawaban : Walaupun berbeda-beda, kita tetap harus saling menghargai satu sama lain.
Halaman 9
Perbedaan yang ada pada setiap daerah di Indonesia merupakan suatu anugerah dari Tuhan yang patut kita syukuri.
Nah, sekarang tuliskan pada kolom berikut apa yang telah kamu lakukan untuk menghargai perbedaan yang ada!
Kamu juga bisa menuliskan contoh-contoh sikap tidak menghargai keberagaman yang kamu ketahui.
*) Disclaimer : Pembahasan dan kunci jawaban dalam artikel ini hanya merupakan panduan bagi orang tua dalam mendampingi putra-putrinya belajar di rumah selama pandemi. Untuk jawaban yang tertera di atas bersifat terbuka, jawaban di atas tidak bersifat baku. Orang tua dan siswa bisa mengembangkan jawaban lain yang dirasa lebih relevan.***
