Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD Halaman 176, 177, 179, 180, 181-182, 185, 186, 187, 188, 189 Subtema 3 Pembela

SEPUTAR LAMPUNG – Persiapkan yuk materi yang kamu sukai di buku tematik kelas 5 SD. Ada banyak loh, soal dan pembahasan praktik yang pastinya sangat menyenangkan selama Belajar dari Rumah (BDR). Salah satu materi tematik yang paling menyenangkan ada di halaman 176, 177, 179, 180, 181-182, 185, 186, 187, 188, 189 Subtema 3 Pembelajaran 3 dan 4.

Siswa kelas 5 SD akan belajar bagaimana cara mereka mengisi kemerdekaan dan bagaimana cara mereka mengamalkan nilai-nilai Pancasila di kehidupan sehari-hari. Nah, siswa selama Belajar dari Rumah bisa menggunakan buku tematik yang mana materi tersebut terdapat pada pembelajaran 3 dan 4 Tema 7.

Materi mengamalkan nilai-nilai Pancasila di buku tematik kelas 5 SD halaman 176, 177, 179, 180, 181-182, 185, 186, 187, 188, 189 sudah terdapat soal dan kesimpulan yang bisa siswa kerjakan selama Belajar dari Rumah (BDR), walaupun hanya belajar dari rumah, siswa bisa memiliki waktu luang yang banyak untuk mengerjakan soal dan jawaban dari soal buku tematik pada tema 7 pembelajaran 3 dan 4 subtema 3.

Baca Juga: Bacaan Sholawat Ibrahimiyah, Sholawat Asyghil, dan Sholawat Tibbil Qulub Arab, Latin, dan Artinya

Siswa memiliki kemampuan yang berbeda-beda dalam mengerjakan soal, sehingga perlunya kunci jawaban dari soal tematik kelas 5 SD halaman 176, 177, 179, 180, 181-182, 185, 186, 187, 188, 189.

Namun, sebelum melihat kunci jawaban tematik kelas 5 SD tema 7 pembelajaran 3 dan 4 subtema 3 diharapkan anak bisa mengerjakan secara mandiri, sembari mencocokkan kunci jawaban pada artikel ini, karena masing- masing halaman memiliki kerumitan soal yang berbeda, sehingga siswa harus memiliki kunci jawaban yang sesuai dengan materi buku tematik pada halaman yang dipelajari.

Berikut pembahasan mengenai materi, soal dan kunci jawaban buku tematik kelas 5 tema 7 subtema 3 pada pembelajaran 3 dan 4 halaman 176, 177, 179, 180, 181-182, 185, 186, 187, 188, 189 yang diulas lebih simple dan ringkas, sehingga siswa mudah memahami dan mengerjakan soal serupa.

Baca Juga: Surah Al Kafirun Ayat 1-6: Bacaan Latin, Terjemahan Bahasa Indonesia dan Tafsir dari Kemenag

Kunci Jawaban kelas 5 tema 7 Subtema 3 Halaman 176-177

Ayo Menulis

Bacalah dengan saksama bacaan yang berjudul "Peristiwa Lahirnya Pancasila". Setelah itu, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Siapa sajakah tokoh yang mengusulkan calon rumusan dasar negara Indonesia?
2. Sejak kapan istilah Pancasila dikenal? Uraikan secara singkat!
3. Dari bahasa apakah istilah Pancasila? Apakah artinya?
4. Apa yang dibahas dalam Sidang Pertama BPUPKI?
5. Apakah isi pidato ir. Soekarno pada Sidang Pertama BPUPKI?
6. Kapan dan pada peristiwa apakah rumusan Pancasila disahkan?

Kunci Jawaban :

1. Tokoh yang merumuskan rumusan dasar negara Indonesia adalah Moh. Yamin, Dr. Soepomo, Ir. Soekarno.
2. Sejak zaman Majapahit, yaitu terdapat pada kitab Negarakertagama karangan Mpu Prapanca dan kitab Sutasoma karangan Mpu Tantular. Dalam kitab Sutasoma, pancasila berarti berbatu sendi yang lima atau pelaksanaan kesusilaan yang lima. Pancasila berasal dari bahasa Sansekerta, yaitu Panca dan Sila. Panca artinya Lima dan Sila artinya dasar atau prinsip.
3. Bahasa Sansekerta, yaitu panca dan sila. Panca artinya lima, dan sila artinya dasar. Jadi, Pancasila berarti lima dasar atau lima asas. Artinya dasar negara.
4. Mengusulkan lima dasar Negara.
5. Ir. Soekarno berpidato tanpa teks tentang calon rumusan dasar negara Republik Indonesia, yaitu: 1. internasionalisme,2. peri kemanusiaan,3. mufakat atau demokrasi,4. kesejahteraan sosial, dan 5. Ketuhanan Yang Maha Esa.
6. Pada tanggal 18 Agustus 1945 disahkan Undang-Undang Dasar 1945 (UUD 1945) pada sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI).

Berdasarkan jawabanmu tersebut, buatlah cerita lahirnya Pancasila. Bacakan hasilnya di depan guru dan teman-temanmu!

Baca Juga: Pilihan Bacaan Doa Pendek Setelah Sholat 5 Waktu, Cocok Untuk Anak Baru Belajar

Kunci Jawaban :

Awal mula Pancasila dibentuk adalah sejak zaman Majapahit, yaitu terdapat pada kitab Negarakertagama karangan Mpu Prapanca dan kitab Sutasoma karangan Mpu Tantular. Dalam kitab Sutasoma, pancasila berarti berbatu sendi yang lima atau pelaksanaan kesusilaan yang lima.

Kemudian atas pemikiran tokoh nasional, yaitu Moh. Yamin, Dr. Soepomo, dan ir. Soekarno disidangkan pada sidang pertama BPUPKI, kemudian tanggal 18 Agustus 1945 disahkan Undang-Undang Dasar 1945 pada sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI).

Kunci Jawaban kelas 5 tema 7 Subtema 3 Halaman 179

Ayo Berlatih

Pahamilah bacaan di atas! Tuliskan informasi penting dalam bacaan ke dalam kolom-kolom berikut!

Baca Juga: Sholat Dhuha : Waktu, Bacaan Niat, Jumlah Rakaat, dan Doa Setelah Sholat Dhuha

Peran Pancasila dalam keberagaman bangsa

Kunci Jawaban :

Pertama, sebagai acuan dalam hidup rukun antar sesama bangsa, suku, budaya, dan agama

Kedua, sebagai pedoman nilai dan norma untuk menyikapi pengaruh dan perkembangan iptek

Ketiga, sebagai acuan dalam membentuk kepribadian sebagai bangsa Indonesia agar tidak hilang

Kunci Jawaban kelas 5 tema 7 Subtema 3 Halaman 180

Ayo Berdiskusi

Dengan menggunakan gambar di atas sebagai bantuan dan informasi lain berbagai sumber, diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.

1. Apa saja manfaat gotong royong?
2. Bagaimana ciri masyarakat Indonesia ditunjukkan melalui kebiasaan gotong royong tersebut?
3. Nilai-nilai Pancasila apa sajakah yang nyata dalam gotong royong tersebut?
4. Berikanlah paling sedikit tiga contoh yang menunjukan peran Pancasila dalam membina keutuhan bangsa Indonesia yang memiliki keragaman budaya

Kunci Jawaban :

1. Memperkuat persaudaraan, menambah saudara, saling tolong menolong, dan timbul sikap peduli.
2. Dengan adanya gotong royong, sikap kepedulian masyarakat Indonesia muncul, timbul kekeluargaan.
3. Nilai Pancasila sila ke 3 : Persatuan bangsa Indonesia yang muncul darisifat gotong royong, toleransi, dan kepedulian yang tinggi. Nilai Pancasila sila ke 5 : adanya gotong royong muncul rasa mufakat dan musyawarah dalam membangun keharmonisan antar masyarakat,
4. Sebagai Pedoman Hidup bangsa, kesatuan, gotong royong, musyawarah dan mufakat secara bersama.

Baca Juga: Keistimewaan Sholat Tahajud dari Sisi Medis, Bisa Atasi Diabetes Hingga Infeksi Penapasan

Kunci Jawaban kelas 5 tema 7 Subtema 3 Halaman 181-182

Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Apakah menurutmu sikap Kepala Desa mencerminkan sikap mengutamakan musyawarah dan mufakat? Mengapa
2. Bagaimana pendapatmu tentang sikap Pak Doni dan Pak Badu?
3. Bagaimana pendapatmu tentang sikap Pak Ali?
4. Tuliskan paling sedikit dua cara yang dapat kamu lakukan untuk menghargai orang lain!

Kunci Jawaban

1. Sangat benar, karena sebagai pemimpin sudah seharusnya Kepala Desa harus mengutamakan musyawarah untuk mufakat bersama warganya dalam menyelesaikan masalah dan memutuskan sesuatu agar hasil yang didapat maksimal.
2. Sangat tidak setuju, karena mereka memilik sifat yang jelek dalam bertindak, yakni memaksakan kehendak kepada orang lain.
3. Sangat benar, karena beliau memiliki sifat yang baik dan Bijak dalam melakukan suatu hal dan beliau menjunjung nilai-nilai pancasila.
4. Memahami apa yang orang lain inginkan, dan menghargai pendapat orang lain.

Kunci Jawaban kelas 5 tema 7 Subtema 3 Halaman 185

Ayo Mencoba

Cara Melestarikan Budaya Bangsa

Kunci Jawaban

Dengan mempelajari, menghargai, menjaga dan memperkenalkan budaya bangsa, maka akan muncul rasa mencintai.

Kunci Jawaban kelas 5 tema 7 Subtema 3 Halaman 186

Dengan menggunakan tempat yang tersedia di bawah ini, buatlah sebuah surat undangan resmi untuk menghadiri kegiatan pentas seni yang diadakan di sekolahmu.

Kunci Jawaban

Nah, untuk menjawab soal diatas, siswa kelas 5 SD diharapkan mengulas materi halaman sebelumnya ya, karena sudah ada contoh dan jawabannya. Selamat mengerjakan adik-adik.

Baca Juga: Ingin Doa Cepat Dikabulkan Allah SWT? Simak 10 Rahasianya, Salah Satunya Jauhi Harta yang Haram

Kunci Jawaban kelas 5 tema 7 Subtema 3 Halaman 187

Ayo Mengamati

1. Semboyan bangsa kita adalah Bhinneka Tunggal Ika, yang artinya berbeda-beda, tetapi tetap satu jua. Berikan contoh yang mencerminkan kebhinnekatunggalikaan di daerah tempat tinggalmu!

Kunci Jawaban

Adanya toleransi umat beragama, apabila umat Kristen saling menghormati dan menghargai ketika umat muslim sedang melaksanakan puasa. Saling bersilaturahmi saat idul fitri atau hari natal dalam satu lingkungan, walau berbeda agama dan lain-lain

2. Keanekaragaman terbukti tidak menjadi penghalang terwujudnya persatuan dan kesatuan. Bagaimanakah caramu turut menjaga persatuan dan kesatuan bangsa?

Kunci Jawaban

Saling membantu dan bergotong royong, saling menghargai antar suku, ras dan sebagainya, dan saling menjaga toleransi dalam bermasyarakat.

3. Perbedaan merupakan hal yang biasa berasal dari Tuhan Yang Maha Esa. Oleh karena itulah, kita harus menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat. Tuliskan tiga contoh perilaku yang dapat kamu lakukan untuk menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat!

Kunci Jawaban

Ikut melestarikan budaya tersebut dan saling menghargai, serta menjaga toleransi yang ada, walaupun berbeda dengan kita. Namun, tetap satu bangsa Indonesia.

Baca Juga: BLT UMKM Dilanjutkan Pada 2021, Persiapkan Dokumen Ini Untuk Mendaftar

Kunci Jawaban kelas 5 tema 7 Subtema 3 Halaman 188-189

Ayo Berlatih

Lalu, bagaimana caramu menyikapi perbedaan dan keragaman yang ada di sekitar tempat tinggalmu? Kamu tentu pernah mengamalkan sikap dan perilaku yang mencerminkan keragaman di bawah ini. Namun, jika belum pernah mengamalkan, kamu bisa segera mengamalkan

Kunci Jawaban

1. Menghargai pendapat teman: Sudah, saat ia mengungkapkan pendapat, kita harus mendengarkan dan menghargainya.
2. Bersahabat dengan teman yang berkebutuhan khusus: Sudah, jangan merasa malu memiliki teman dengan kekurangan, dekatilah dan bermain bersama.
3. Menolong teman yang kekurangan: Sudah, dengan menolongnya beban yang mereka pikul akan terasa ringan.
4. Mendukung hobi teman meskipun berbeda dengan hobimu: Sudah, saling melengkapi itu hal yang baik.
5. Menghormati asal usul teman: Sudah, karena dengan menghormati, kita memiliki banyak teman.
6. Tidak membeda-bedakan teman berdasarkan agama: Sudah, karena saling menghargai perbedaan agama, kita jadi tahu banyak hal dan saling toleransi.
7. Menghormati kesenian dari daerah lain: Sudah, dengan menghormati kita belajar banyak hal tentang kesenian.
8. Mempelajari kesenian dari daerah lain.: Sudah, dengan keingintahuan mempelajari kesenian di daerah lain menjadi tahu hal baru.
9. Menghormati bahasa daerah dari suku bangsa lain: Sudah, dengan menghormati bahasa daerah lain, kita banyak belajar bahasa daerah baru.
10. Tidak membedakan teman berdasarkan kaya atau miskin: Sudah, bersama menerima kekurangan dapat diatasi bersama-sama.
11. Menjenguk teman yang sakit: Sudah, menjenguk orang sakit dapat meringankan beban mereka yang dirasakan saat itu
12. Menghargai perilaku teman meskipun berbeda dengan perilakumu: Sudah, sebagai teman saling mendukung dan menegur ketika salah
13. Menyaksikan pertunjukan kesenian dari daerah lain: Sudah, karena kita menjadi tahu kesenian di berbagai daerah.
14. Mempelajari lagu tradisional: Sudah, dengan menyanyikan lagu daerah yang disukai.
15. Menyaksikan upacara adat dari daerah lain: Sudah, menghadiri upacara adat akan tahu tentang adat tersebut.

Nah, berikut pemaparan soal kelas 5 SD belajar dari rumah tema 7 subtema 3 halaman halaman 176, 177, 179, 180, 181-182, 185, 186, 187, 188, 189. Jangan lupa saksikan materi pembelajaran 3 dan 4 dari rumah pada episode selanjutnya yang disertai soal dan kunci jawaban lengkap dibahas secara simple dan praktis.***