SEPUTARLAMPUNG.COM – Berikut ini kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 2 SD/MI Tema 7 tentang Kebersamaan di Sekolah.
Ulasan materi soal dan jawaban di bawah ini diharapkan dapat membantu orangtua dalam mendampingi putra-putrinya belajar di rumah.
Pada Tema 7 ini siswa kelas 2 akan belajar Subtema 2 yang berjudul kebersamaan di sekolah. Materi yang dijabarkan yaitu memahami isi teks, memahami perbedaan karakteristik, mengelompokkan siswa berdasarkan perbedaan jenis kelamin, menemukan sikap kebersamaan dari membaca dongeng.
Pembahasan materi dalam artikel ini diulas oleh Dian Aulya, S.Pd. Alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung.
Berikut Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Subtema 2 Halaman 71 75 76:
Ayo Berlatih (Halaman 71)
Siswa mengelompokkan teman-teman di kelas sesuai jenis kelaminnya.
Kelompok Putri:
1. Siti
2. Dayu
3. Lani
4. Ita
5. Ayu
Kelompok Putra:
1. Edo
2. Beni
3. Budi
4. Aldo
5. Reno
Ayo Berlatih (Halaman 75)
Berdasarkan dongeng di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Siapakah yang sering bangun pagi?
Jawaban: Kiki
2. Siapakah yang malas bangun pagi?
Jawaban: Kiku
3. Apa yang dilakukan Kiki ketika bangun pagi?
Jawaban: Berolahraga di dahan-dahan pohon.
4. Apa akibat dari tidak bangun pagi?
Jawaban: Badan sakit
5. Sebutkan manfaat dari bangun pagi!
Jawaban: Badan sehat
6. Bagaimana sikap Ayam terhadap Kiki dan Kiku dalam mencari makan?
Jawaban: Bersahabat, mereka mencari makan bersama
Halaman 76
Sikapmu terhadap teman yang berlainan jenis kelamin di sekolah ketika bermain atau berolahraga menurut saya, sikap yang saya lakukan adalah membagi kelompok dengan perbedaan jenis kelamin tentu saja semestinya dilakukan karena dalam berteman kita perlu memberikan batasan yang nyata antara laki-laki dan perempuan, apalagi ketika kita bermain dan berolahraga. Sikap ayam terhadap Kiki dan Kiku baik karena sudah memberikan semangat dukungan dalam mecari makan dan membagi makanan yang sama dengan ayam.
*) Disclaimer: Jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi belajar. Untuk pertanyaan terbuka, siswa dan orang tua dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.***