Bagaimana Cara Tumbuhan Menyesuaikan Diri (Bambu, Kangkung, Pakis): Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 2 Hal 22 21

11 Agustus 2021, 12:45 WIB
Ilustrasi bambu, Bagaimana Cara Tumbuhan Menyesuaikan Diri (Bambu, Kangkung, Pakis): Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 2 Hal 22 21 /Pixabay

SEPUTAR LAMPUNG - Bagaimana cara tumbuhan menyesuaikan diri (Bambu, Kangkung, Pakis, Lidah Buaya, Teratai, dan Kaktus)? Berikut ini materi dan kunci jawaban Kelas 6 SD dan MI tema 2 halaman 22 dan 21.

Adik-adik kelas 6 SD dan MI akan belajar tentang cara tumbuhan menyesuaikan diri (Bambu, Kangkung, Pakis, Lidah Buaya, Teratai, dan Kaktus) yang terdapat pada materi tema 2 buku tematik kemendikbud kelas 6 SD.

Mempelajari cara tumbuhan menyesuaikan diri (Bambu, Kangkung, Pakis, Lidah Buaya, Teratai, dan Kaktus) dapat dilakukan sambil bermain dan perlu pendampingan orang tua untuk menjawab soal atau memahami materi tersebut.

Baca Juga: Mitos Durian: Ibu Hamil Dilarang Makan karena Berbahaya bagi Janin, Benar?

Apalagi di masa PJJ atau Pembelajaran Jarak Jauh, sangat membutuhkan pendampingan orang tua dalam mengerjakan soal tentang cara tumbuhan menyesuaikan diri (Bambu, Kangkung, Pakis, Lidah Buaya, Teratai, dan Kaktus) materi Kelas 6 SD dan MI tema 2 halaman 22 dan 21.

Cara tumbuhan menyesuaikan diri (Bambu, Kangkung, Pakis, Lidah Buaya, Teratai, dan Kaktus) dapat adik-adik pelajari materi tema 2 kelas 6 SD dan MI halaman 22 dan 21 subtema 1 pembelajaran 1 tentang Rukun Dalam Perbedaan Buku Tematik Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018 Cetakan ke 2 Kemendikbud.

Sebelum mengerjakan soal pada halaman 22 dan 21 Subtema 1 kelas 6 SD dan MI tema 2, ada baiknya untuk mengulas kembali materi yang sudah diberikan pada artikel sebelumnya, sehingga saat mengerjakan soal yang sama adik-adik bisa dengan mudah

Berikut ini cara tumbuhan menyesuaikan diri (Bambu, Kangkung, Pakis, Lidah Buaya, Teratai, dan Kaktus), yakni:

Baca Juga: 100 Link Twibbon Hari Pramuka ke-60, 14 Agustus 2021: Download Template Instansi, Sekolah, Umum, Pasang IG FB

Bambu

Bambu merupakan tumbuhan yang tumbuh di tempat yang memiliki banyak kandungan air. Pada batang bambu terdapat bulu-bulu halus yang tajam dan gatal saat tersentuh oleh kita.

Kangkung

Kangkung merupakan salah satu tumbuhan yang hidup di air. Kangkung memiliki cara menyesuaikan diri dengan memiliki batang yang berongga dan daun terletak di atas permukaan air.

Pakis

Pakis merupakan salah satu tumbuhan yang bisa menyesuaikan diri untuk hidup di tempat yang lembab atau memiliki kandungan air cukup tinggi. Pakis menyesuaikan diri dengan cara menggulungkan ujung daun mudanya.

Lidah buaya

Lidah buaya merupakan salah satu tumbuhan yang mampu hidup di daerah kering atau minim kandungan air. Lidah buaya memiliki jaringan penyimpanan air.

Baca Juga: SEGERA CAIR: Begini Cara Cek Info Penerima BSU Rp1 Juta Melalui Website dan Aplikasi, Pakai HP Saja Bisa

Teratai

Teratai merupakan salah satu tanaman yang hidup dan mampu beradaptasi di air. Bentuk penyesuaian diri teratai yaitu memiliki daun lebar dan tipis yang ada di atas permukaan air dan dilindungi oleh lapisan lilin.

Bentuk daun yang lebar dan tipis berfungsi untuk menyerap sinar matahari sebanyak-banyaknya untuk fotosintesis. Selain itu, batang teratai memiliki rongga-rongga udara.

Kaktus

Kaktus merupakan salah satu contoh tanaman gurun yang mampu bertahan hidup pada wilayah yang minim sumber air. Jika dilihat dengan seksama, batang kaktus memiliki lapisan lilin.

Tanaman kaktus memiliki struktur modifikasi daun yang berbentuk seperti duri. Penyesuaian tersebut adalah bentuk adaptasi untuk mengurangi penguapan di tanah yang kering dan minim air.

Pembahasan dari artikel ini dapat adik-adik jadikan referensi saat mengerjakan soal di halaman Hal 22 dan 21 Tema 2 kelas 6 SD dan MI tentang cara tumbuhan menyesuaikan diri (Bambu, Kangkung, Pakis, Lidah Buaya, Teratai, dan Kaktus).

*) Disclaimer : Pembahasan dan kunci jawaban dalam artikel ini hanya merupakan panduan bagi orang tua dalam mendampingi putra-putrinya belajar di rumah selama pandemi. Untuk jawaban yang tertera di atas bersifat terbuka, jawaban di atas tidak bersifat baku. Orang tua dan siswa bisa mengembangkan jawaban lain yang dirasa lebih relevan.***

Editor: Dzikri Abdi Setia

Tags

Terkini

Terpopuler