Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 152 153 154 158 160 161 Subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya

SEPUTAR LAMPUNG – Pada pembahasan kali ini menjawab soal-soal dari buku tematik kelas 5 subtema 3 pembelajaran 4 di halaman 152 153 154 158 160 161.

Dikutip dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 terbitan Kemendikbud Tema 9 kelas 5 membahas tentang Benda-benda di Sekitar Kita pada Subtema 3 ini memiliki judul Manusia dan Benda di Lingkungannya.

Berikut kunci jawaban tema 9 kelas 5 SD/MI subtema 3 pembelajaran 4 halaman 152 153 154 158 160 161 :

Baca Juga: AS dan Singapura Akan Gunakan Obat Kanker Ini untuk Sembuhkan Infeksi Covid-19, Berikut Penjelasannya

Halaman 152

Ayo Mengamati

Ketika Edo sedang asyik menonton berita bersama ayah dan ibunya, tiba-tiba diselingi iklan. Salah satu iklan yang muncul, terlihat dalam cuplikan gambar berikut. Amatilah iklan yang dilihat Edo.

Setelah mencermati iklan tersebut, lakukan kegiatan berikut.

1. Informasi apa saja yang kamu peroleh?

2. Simpulkan informasi yang kamu peroleh dengan kalimat sendiri.

Tuliskan pada kolom berikut.

Jawaban:

Iklan yang dilihat Edo berisi tentang penawaran sebuah produk anti septic. Anti septik berfungsi untuk melindungi tubuh dari kuman. Anti septik tersebut dapat digunakan untuk mandi dan membersihkan luka.

Baca Juga: Pangeran Harry dan Meghan Markle Sudah Panggil Polisi hingga 9 Kali Selama Tinggal di AS, Ada Masalah Apa?

Halaman 153 154

Ayo Berlatih

Amatilah iklan elektronik, baik iklan di radio, televisi, maupun internet. Tuliskan informasi yang disampaikan dari iklan yang kalian amati. Berikan juga tanggapan terhadap iklan yang kamu amati. Apakah iklan menarik dan jelas dalam penyampaiannya? Tuliskan dalam kolom berikut.

Jawaban:

Pernahkah kamu mengamati iklan elektronik yang berisi anjuran untuk menjaga persatuan dan kesatuan? Coba, carilah iklan dari media elektronik berisi anjuran untuk menjaga persatuan dan kesatuan. Ceritakan iklan yang kamu amati dengan menuliskan pada kolom berikut.

Jawaban:

Iklan elektronik Kami Indonesia Oleh Cameo Projek.

Iklan ini menunjukan semangat persatuan dan kesatuan yang saat ini dikikis oleh faktor globalisasi, ekonomi, budaya asing, dan lain sebagainya, tetapi tidak bisa menguburkan seluruhnya. Semangat nasionalisme ini hanya tertidur pulas karena tidak menemukan lagi panggung kepentingannya di hati bangsa Indonesia. Karena kepedulian inilah dan juga terhadap masalah lainnya yang berhubungan dengan ketidakadilan terhadap golongan-golongan minoritas tertentu, kami tergerak untuk membangunkannya kembali: rasa nasionalisme! 

Baca Juga: Waduh! Negeri Paman Sam Dituduh Halangi Penelusuran Asal-usul Virus Covid-19, Zhao Lijian: Bukan Dari China

Halaman 158

Ayo Berlatih

Setelah kalian membaca cerita “Kesombongan Membawa Bencana”, sikap seperti Beni sudah selayaknya tidak kita tiru. Sikap sombong seperti yang dilakukan oleh Beni dapat menjadi penyebab pecahnya persatuan dan kesatuan. Para pemimpin bangsa kita terdahulu pun sangat menjaga agar rasa persatuan dan kesatuan tidak terpecah.

Sekarang, coba kalian sebutkan usaha-usaha yang dilakukan pemimpin bangsa dalam membina persatuan dan kesatuan sehingga tercipta kerukunan hidup bermasyarakat dan berbangsa. Tulislah ceritamu pada buku tugas, lalu kumpulkan kepada Bapak/Ibu Guru untuk dinilai.

Jawaban: Usaha-usaha yang dilakukan pemimpin bangsa dalam membina kerukunan hidup bermasyarakat dan berbangsa antara lain:

1. Mengadakan festival budaya.

2. Mewajibkan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar di setiap acara resmi dimanapun berada.

3. Menjalankan pemerintahan secara adil dan terbuka.

4. Mengadakan pemerataan pembangunan di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.

5. Menciptakan kebebasan masyarakat untuk memeluk agama dan melakukan ibadah sesuai agamanya masing-masing.

6. Membina sikap saling menghormati dan menghargai antar pemeluk agama.

7. Mengadakan peringatan hari-hari besar nasional dengan menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan.

Baca Juga: Tahukah Anda? Pemerintah Akan Segera Meresmikan 8 Provinsi Baru di Indonesia, Diantaranya Kepulauan Nias

Halaman 160

Ayo Berdiskusi

Lakukanlah diskusi bersama teman-teman satu kelas dan Bapak/Ibu Guru. Tema diskusi adalah tentang cara-cara menghargai kegiatan orang lain dalam usaha. Tentukan siapa yang menjadi pembicara, notulen, dan moderator. Berdiskusilah dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan mengungkapkan pendapat atau pertanyaan dengan sopan dan santun.

Berikut hal-hal yang didiskusikan.

1. Daerah tempat tinggal.

Jawaban : berdasarkan geografis/letak pada permukaan bumi, masyarakat Indonesia banyak yang tinggal di daerah seperti pantai, dataran rendah, dan dataran tinggi

berdasarkan demografis/berdasarkan kependudukan masyarakat Indonesia banyak yang tinggal di daerah seperti perdesaan, perkotaan

2. Jenis pekerjaan atau usaha yang dilakukan oleh masyarakat terkait dengan tiga kegiatan ekonomi.

Baca Juga: Ingin Sukses Berbisnis Online? Coba Lakukan 4 Cara Mudah dan Jitu Ini, Salah Satunya Buat Iklan di Internet

Jawaban :

Pantai

Kegiatan Produksi :

Nelayan = menangkap ikan/menghasilkan ikan

Petani tambak = menghasilkan ikan (bandeng, udang), menghasilkan garam (petani garam)

Pengrajin = menghasilkan kerajinan tangan (kerang, karang, dan lain-lain)

Kegiatan Distribusi :

Pedagang ikan = menjual hasil tangkapan ikan nelayan ke konsumen baik di daerah pantai, dataran rendah, maupun dataran tinggi

Pedagang sayur = menjual hasil sayuran yang dihasilkan di daerah dataran tinggi ke daerah pantai

Kegiatan Konsumsi :

Keluarga/Rumah tangga = membeli produk laut (ikan, rumput laut, kerajinan, dan lain-lain) maupun produk non laut (sayuran, beras, dan lain-lain) untuk dikonsumsi/digunakan sehari-hari dalam memenuhi kebutuhan hidupnya

Dataran rendah

Kegiatan produksi :

Petani = menghasilkan beras dan sayuran

Pengusaha industri = menghasilkan barang-barang kebutuhan sehari-hari (pabrik tekstil/kain, pabrik elektronik, dan lain-lain)

Penjahit = menghasilkan baju sesuai pesanan

Kegiatan Distribusi :

Pedagang beras, sayuran = membeli produk dari petani, kemudian dijual kembali ke konsumen

Toko kelontong, toko elektronik, dan toko lain-lain = membeli produk dari perusahaan/pabrik untuk dijual kembali ke konsumen

Kegiatan Konsumsi :

Keluarga/Rumah tangga = membeli produk dari pedagang/toko untuk dipergunakan sehari-hari dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup

Dataran tinggi

Kegiatan produksi :

Petani sayur dan buah = menghasilkan sayur dan buah

Kegiatan distribusi :

Pedagang sayur/buah = membeli produk dari petani untuk kemudian disalurkan/dijual kepada konsumen

Toko kel kebutuhan sehari-hari yang dibutuhkan masyarakat

Kegiatan konsumsi :

Keluarga/Rumah tangga = membeli produk dari pedagang/toko untuk dipergunakan sehari-hari dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup

Baca Juga: Warga Lampung yang Sudah Mendaftar BLT UMKM Tapi Belum Menerima, Tidak Perlu Daftar Lagi!

3. Cara menghargai pelaku kegiatan ekonomi.

Jawaban : Tidak mencela dan merendahkan mata pencaharian orang lain, menghormati orang yang sedang bekerja, menghargai pekerjaan orang lain, membiasakan membeli produk-produk lokal. membiasakan mengkonsumsi makanan dan buah-buahan dalam negeri

Buatlah kesimpulan hasil diskusi. Kumpulkan hasilnya kepada Bapak/Ibu Guru.

Jawaban: Bahwa kita harus dapat menghargai kegiatan orang lain dalam bidang usaha. Karena dengan menghargai orang lain dalam usaha/kegiatan ekonomi, maka akan tercipta kerukunan, ketentraman dan kenyamanan dalam kegiatan ekonomi, dan hal tersebut berdampak pada kelancaran kegiatan ekonomi. Saat kegiatan ekonomi menjadi lancar, maka tingkat kesejahteraan yang diharapkan oleh semua masyarakat akan lebih mudah tercapai.

Ayo Renungkan

Apa saja yang sudah kamu pelajari hari ini? Apakah ada hal yang belum kamu pelajari? Apa manfaat pembelajaran hari ini untuk kamu? Tuliskan pada kolom berikut.

Hasil Renungan :

Hari ini saya telah belajar tentang sikap rasa ingin tahu, percaya diri, kerja sama, toleransi, dan bertanggung jawab. Pengetahuan tentang informasi dalam Iklan, kerukunan hidup bermasyarakat dan berbangsa, jenis pekerjaan terkait dengan kegiatan ekonomi. Keterampilan tentang bermain peran, berdiskusi, mengomunikasikan, mengidentifikasikan. Manfaat pembelajaran hari ini adalah saya menjadi lebih menghargai keragaman ekonomi di sekitar kita.

Baca Juga: Tahukah Anda? Berikut 10 Tokoh Paling Berpengaruh Sepanjang Sejarah Dunia, Salah Satunya Nabi Muhammad SAW

Halaman 161

Kegiatan Bersama Orang Tua

Perhatikan saat orang tuamu membeli baju, tas, sandal ataupun sepatu, baik untuk mereka sendiri ataupun untuk dirimu. Di mana mereka sering membelinya? Apakah produk yang mereka pilih merupakan produk dalam negeri atau produk impor? Diskusikan dengan orang tuamu tentang dampak memilih produk dalam negeri dan produk impor. Tuliskan hasil diskusi pada kolom berikut.

Hasil Diskusi Bersama Orang Tua

Ketika ibu membeli baju, tas, sandal, dan sepatu ibu membelinya di pasar/toko. Ibu selalu membeli merek-merek produksi dalam negeri. Memilih produk dalam negeri membantu meningkatkan ekonomi produsen produk tersebut.

*) Disclaimer : Pembahasan dan kunci jawaban dalam artikel ini hanya merupakan panduan bagi orang tua dalam mendampingi putra-putrinya belajar di rumah selama pandemi. Untuk jawaban yang tertera di atas bersifat terbuka, jawaban di atas tidak bersifat baku. Orang tua dan siswa bisa mengembangkan jawaban lain yang dirasa lebih relevan.***