SEPUTAR LAMPUNG - Artikel kali ini akan mengulas tentang materi tema 8 kelas 6 subtema 1 pembelajaran 2 tentang "Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya".
Materi dimulai dari halaman 9 sampai 19. Sesuai dengan judul temanya, maka materi yang akan dipelajari oleh siswa kali ini adalah perbedaan waktu di sejumlah daerah di Indonesia.
Pada halaman 9, 10 dan 11, siswa diminta untuk mengamati sebagaimana diinteruksikan di dalam buku. Kemudian menjawab sejumlah pertanyaan yang ada pada halaman 11 12 13 14 15 16 17 18 19.
Sebagaimana diketahui, ada 3 pembagian waktu di Indonesia yakni Waktu Indonesia bagian Barat (WIB), Waktu Indonesia bagian Tengah (WITA), dan Waktu Indonesia bagian Timur (WIT).
Baca Juga: KUMPULAN Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 SD Halaman 62-90, Pembelajaran 1-3 Kebersamaan di Sekolah
Pengetahuan ini sangat penting untuk diketahui siswa bahwa meski dalam satu negara, kita memiliki tiga zona waktu yang berbeda.
Untuk lebih lengkapnya mengenai zona waktu tersebut dan perbedaan aktivitas yang dilakukan masyarakat, siswa dapat langsung membaca materi pada halaman 9,10 dan 11.
Mungkin siswa perlu waktu untuk memahami materi ini. Orang tua dapat mendampingi anak belajar sebagai pengganti guru di sekolah.
Pembahasan kunci jawaban dalam artikel ini diharapkan bisa menjadi panduan dan alat bantu orang tua dalam mendampingi anak belajar.
Kunci jawaban di sini tak selalu bersikap mutlak. Terdapat sejumlah jawaban yang sifatnya terbuka sehingga siswa dapat mengembangkan pemikiran mereka seluas mungkin untuk menjawab pertanyaan.
Berikut kunci jawaban tema 8 kelas 6 halaman 11 12 13 14 15 16 17 18 19 buku tematik subtema 1 pembelajaran 2 tentang pembagian waktu dan perputaran bumi.
Kunci jawaban tema 8 kelas 6 halaman 11
Amati kembali peta perbedaan waktu yang disajikan di halaman sebelumnya. Tuliskan perbedaan waktu yang kamu temui berdasarkan wilayah pada peta.
Bagaimana perbedaan itu memengaruhi kegiatan teman-teman Udin yang diceritakan di atas?
1. Menurutmu, apa penyebab perbedaan waktu tersebut?
Jawaban: Menurut saya, perbedaan waktu terjadi karena disebabkan oleh posisi daerah yang berbeda antara wilayah Batusangkar, Mamuju, dan Jailolo.
2. Dari cerita tentang kegiatan teman-teman Udin yang tinggal di tempat berbeda, apa yang dapat kamu simpulkan?
Jawaban: Perbedaan wilayah yang ada di bumi tidak sama. Ada perbedaan waktu (jam) berdasarkan letak geografisnya.
Kunci jawaban tema 8 kelas 6 halaman 12
Kegiatan Udin berbeda dengan kegiatan teman-temannya yang berada di daerah lain pada waktu yang sama. Perbedaan tersebut ada hubungannya dengan pembagian waktu di Indonesia.
Oleh karena itu, Udin ingin mengetahui apa yang menjadi dasar pembagian waktu di Indonesia. Udin juga ingin mengetahui pembagian waktu di dunia.
Kamu akan membantu Udin untuk memahaminya melalui kegiatan berikut.
1. Amati gambar peta berikut atau bola dunia yang ada di kelasmu!
2. Amati garis yang melintang pada globe/petamu yang membelah Bumi menjadi belahan utara dan selatan !
3. Amati pula garis membujur yang membelah Bumi menjadi belahan barat dan timur !
Tuliskan hal-hal lain yang kamu temui dari hasil pengamatanmu pada kotak berikut !
Jawaban: Globe merupakan alat bantu yang menggambarkan keadaan bumi dan membaginya dengan garis lintang dan garis bujur.
Garis lintang berfungsi untuk membedakan sisi utara dan selatan bumi, sedangkan garis bujur untuk membedakan sisi barat dan timur bumi.
Kunci jawaban tema 8 kelas 6 halaman 13
Bacalah dan cermati teks informasi berikut ini!
Sebelum kamu mulai membaca, lakukan kegiatan di bawah ini!
1. Sebutkan kata kunci yang kamu temukan pada judul bacaan!
2. Berdasarkan kata kunci tersebut, perkirakan informasi yang akan kamu dapatkan dari bacaan.
3. Buatlah kelompok yang terdiri atas empat orang.
Secara bergantian, sebutkan kata kunci yang ditemukan pada judul dan perkiraan informasi yang akan didapatkan dari bacaan.
Jawaban: kata kunci dalam judul adalah akibat perputaran bumi. Informasi yang akan saya didapatkan dari bacaan tersebut adalah bagaimana proses perputaran bumi berlangsung, waktu yang dibutuhkan dan juga akibat yang ditimbulkan.
Kunci jawaban tema 8 kelas 6 halaman 14
Dari bacaan di atas, temukan kosakata-kosakata baru. Tuliskan kosakatakosakata tersebut pada kolom yang disediakan.
Carilah definisinya dengan melihat Kamus Besar Bahasa Indonesia. Gunakan kosakata tersebut dalam kalimat.
Jelaskan makna kosakata tersebut kepada temanmu sesuai dengan
kalimat yang kamu buat.
Baca Juga: POPULER HARI INI: Khutbah Jumat, Sinopsis Hercai, dan Kunci Jawaban Buku Tematik 7 Kelas 2-3 SD
Jawaban:
1. Kosakata Baru: derajat
Definisi/Makna: satuan ukuran sudut
Kalimat: Untuk berputar 15 derajat, bumi membutuhkan waktu satu jam.
2. Kosakata Baru: lintang
Definisi/Makna: garis atau lingkaran yang dibuat dari arah timur ke barat pada peta bumi dan globe sebagai salah satu ordinat untuk menentukan letak tempat pada permukaan bumi.
Kalimat: Garis lintang terbagi dua yakni lintang utara dan lintang selatan.
3. Kosakata Baru: bujur
Definisi/Makna: posisi timur atau barat suatu tempat di permukaan bumi
Kalimat: Garis bujur adalah garis khayal membujur yang membelah bumi menjadi dua bagian yakni belahan barat dan belahan timur.
4. Kosakata Baru: meridian
Definisi/Makna: lingkaran khayal pada permukaaan bumi dibuat pada peta dan globe sebanyak 180 buah dengan jarak satu derajat antara satu dan lainnya.
Kalimat: Meridian merupakan nama lain dari garis bujur.
5. Kosakata Baru: London
Definisi/Makna: Ibu kota Inggris.
Kalimat: London merupakan kota yang ditetapkan sebagai penentu waktu internasional.
Kunci jawaban tema 8 kelas 6 halaman 15
Bacalah kembali teks bacaan yang berjudul “Perputaran Bumi dan Akibatnya”.
Garis bawahi kata-kata yang menunjukkan informasi-informasi penting.
Tuliskan informasi-informasi penting tersebut dalam tabel berikut.
Jawaban: Informasi Penting
Paragraf 1
Jawaban: Bumi berputar membentuk lingkaran 360 derajat dan membutuhkan waktu 24 jam untuk satu kali putaran.
Paragraf 2
Jawaban: Garis lintang adalah garis khayal horizontal yang melingkari Bumi.
Paragraf 3
Jawaban: Garis bujur adalah garis khayal membujur yang membelah Bumi menjadi belahan barat dan belahan timur.
Info Penting Tema 8: Ini Daftar Lengkap Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Halaman Awal Sampai Akhir KLIK LINK DI SINI
Paragraf 4
Jawaban: Garis Bujur Barat (BB) dan garis Bujur Timur (BT) berhimpit di garis 0˚ Greenwich dan melalui Greenwich Observatory di Kota London, Inggris.
Paragraf 5
Jawaban: Saat berotasi 1° derajat, maka Bumi membutuhkan waktu 4 menit.
Baca Juga: 5 Tips Jitu Jadi Pengusaha Muda yang Sukses, Jika Sudah Mentok Nomor Satu Sering Dilupakan
Ayo Berkreasi halaman 15
Buatlah kelompok kerja yang terdiri atas tiga atau empat orang.
Kumpulkan informasi dari berbagai sumber tentang peristiwa rotasi Bumi dan dampaknya.
Olahlah kembali informasi-informasi tersebut dan sajikan dalam bentuk buku informasi.
Ikuti langkah-langkah berikut.
1. Bagilah kertas A4 menjadi empat bagian yang sama besarnya. Tentukan judul bukumu. Buatlah judul yang menarik sehingga membuat orang ingin membacanya.
2. Tentukan gambar yang akan kamu gunakan untuk sampul depan buku informasimu.
3. Halaman 2 berisi penjelasan tentang peristiwa rotasi Bumi dan akibatnya.
4. Halaman 3 berisi kegiatan percobaan yang dapat dilakukan untuk menunjukkan fenomena rotasi bumi dan akibatnya.
5. Halaman 4 berisi kosakata-kosakata yang berkaitan dengan peristiwa rotasi bumi dan definisinya.
Jawaban:
a. Halaman 1:
Judul: Mengenal Rotasi Bumi dan Dampaknya
Gambar Sampul
Oleh: tulis nama kelompok/nama siswa
b. Halaman 2: Rotasi Bumi adalah gerakan bumi berputar pada porosnya. Rotasi bumi inilah yang menyebabkan terjadinya siang dan malam.
Bumi berputar membentuk lingkaran 360 derajat selama 24 jam untuk satu kali putaran. Setiap tempat di bumi yang memiliki selisih garis bujur 15 derajat akan mengalami perbedaan waktu 1 jam.
c. Halaman 3: Simulasi kegiatan untuk mengetahui terjadinya peristiwa siang dan malam sebagai akibat dari rotasi bumi bisa dilakukan dengan menggunakan globe dan senter.
Bumi.
Langkah-langkah
Bentuklah kelompok yang terdiri atas empat sampai lima orang!
Alat dan Bahan yang diperlukan: Senter, globe.
1. Salah satu memegang senter, yang lain ada yang memegang globe.
2. Arahkan senter (jangan dinyalakan dulu) menghadap globe. Amati globe.
3. Nyalakan senter dan terus amati globe.
d. Halaman 4:
1. Garis lintang adalah garis khayal horizontal yang melingkari Bumi dan terbagi dua yakni garis lintang utara dan garis lintang selatan.
2. Garis bujur adalah garis khayal membujur yang membelah Bumi menjadi belahan barat dan belahan timur. Garis bujur juga disebut meridian.
3. Garis Bujur Barat (BB) dan garis Bujur Timur (BT) berhimpit di garis 0˚ Greenwich yang melewati kota London sehingga kota ini menjadi penentu waktu internasional.
Ayo Bernyanyi halaman 17-18
Pada halaman 17, siswa diminta mengamati lirik dan notasi lagu "Ambilkan Bulan, Bu" ciptaan AT Mahmud.
Pada halaman 18, siswa diminta mengidentifikasi interval nada pada lagu tersebut dengan tangga nada C mayor.
Orang tua dapat mendampingi siswa untuk menghafal lagu ini dengan baik dan benar sebagai pengganti menyanyikannya di depan kelas.
Kunci jawaban tema 8 kelas 6 halaman 18-19
Kamu sudah belajar tentang banyak hal hari ini. Buatlah ringkasan sederhana untuk mengingatkanmu kembali tentang hal-hal yang sudah kamu pelajari.
Kamu dapat menggunakan poin-poin di bawah ini sebagai acuan untuk membuat ringkasanmu.
1. Jelaskan kosakata-kosakata yang terkait dengan topik (rotasi, garis lintang, garis bujur).
Jawaban: Kosakata yang saya pelajari dalam materi kali ini adalah sebagai berikut:
a. Garis lintang adalah garis khayal horizontal yang melingkari Bumi.
2. Garis bujur adalah garis khayal membujur yang membelah Bumi menjadi belahan barat dan belahan timur.
3. Garis Bujur Barat (BB) dan garis Bujur Timur (BT) berhimpit di garis 0˚ Greenwich.
4. Rotasi Bumi adalah gerakan bumi berputar pada porosnya.
2. Jelaskan pembagian waktu khususnya di Indonesia.
Jawaban: Waktu Indonesia Bagian Barat (WIB), Waktu Indonesia Bagian Tengah (WITA), dan Waktu Indonesia Bagian Timur (WIT).
3. Jelaskan pengaruh dari peristiwa rotasi bumi.
Jawaban: Rotasi bumi merupakan penyebab terjadinya siang dan malam.
Baca Juga: Sholat Jadi Sia-Sia Jika Masih Lakukan 5 Perbuatan Ini, Segera Tinggalkan!
Kerja Sama dengan Orang Tua
Presentasikan ringkasan yang kamu buat di depan orang tuamu. Mintalah mereka untuk memberi 5 pertanyaan berkaitan dengan topik yang kamu pelajari.
Jawaban: siswa mempresentasikan ringkasan yang sudah dibuat sebelumnya di depan orang tua. Orang tua mungkin bisa mengevaluasi materi yang terlewat atau cara mempresentasikan yang dirasa kurang tepat.
Materi ini bisa sekaligus melatih kemampuan public speaking siswa sejak dini agar mereka terbiasa berbicara dan mengemukakan pendapat di depan publik.
Demikian pembahasan dan kunci jawaban tema 8 kelas 6 halaman 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 dalam buku tematik subtema 1 pembelajaran 2 tentang pembagian waktu dan perputaran bumi.
Kerjasama orang tua sangat penting untuk mendukung kesuksesan belajar anak di masa pandemi saat ini.
Semangat terus untuk Belajar dari Rumah (BDR). Semoga pandemi segera berlalu dan kita segera bisa kembali ke sekolah dan belajar secara tatap muka.
*)Disclaimer: Artikel ini ditujukan untuk membantu orang tua dalam mendampingi dan memandu proses belajar anak.***