Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Halaman 210 Aktivitas Kelompok: Kerja Paksa pada Masa Belanda

3 Maret 2022, 08:45 WIB
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Halaman 210 Aktivitas Kelompok: Kerja Paksa Pada Masa Belanda. /Pixabay

SEPUTARLAMPUNG.COM – Simak soal dan pembahasan IPS kelas 8 SMP/MTS yang bersumber dari Buku Tematik Kemendikbud revisi 2018.

Pembahasan soal dan kunci jawaban dalam artikel ini diharapkan bisa menjadi bahan evaluasi dan referensi serta memudahkan adik-adik dalam belajar.

Pada halaman 210 siswa diminta untuk mengerjakan aktivitas kelompok di buku IPS kelas 8 SMP/MTS.

Baca Juga: Siswa Penerima KJP Plus Tahap 1 2022 Sedang Diverifikasi, Cek Daftar Nama yang LOLOS di kjp.jakarta.go.id

Pembahasan dalam artikel ini diulas oleh Aulia Rachma Dinantika, S.Pd. Alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung.

Berikut ini kunci jawaban IPS kelas 8 SMP Halaman 210:

Aktivitas Kelompok

Belanda melakukan kerja paksa di berbagai daerah. Untuk mengetahui bentuk kerja paksa di daerah lain, kalian dapat melakukan kegiatan berikut ini.

1. Bentuklah kelompok dengan anggota 3-4 orang.

2. Carilah buku, majalah, atau internet yang menceritakan kegiatan kerja paksa pada masa Belanda.

Baca Juga: Ini yang Membuat Radit dalam Sinetron Aku Bukan Wanita Pilihan Mulai Curiga Kepada Tiara dan Rangga, Apa Saja?

3. Tuliskan hasil diskusimu dalam tabel berikut ini.

4. Presentasikan hasilnya di depan kelas.

Jawaban:

1. Nama Proyek: Tanam paksa

Tempat: Sebagian besar wilayah Jawa

Bentuk Kerja Paksa: Menanam berbagai komoditas ekspor seperti lada, kopi, kelapa, cengkih, dsb.

Baca Juga: CEK Penerima Bansos PKH dan BPNT Sembako Maret 2022, Bantuan Bisa Dicairkan Jika Ada Dua Tanda Ini

2. Nama Proyek: Pembangunan jalan raya 1000 Km

Tempat: Anyer sampai Panarukan

Bentuk Kerja Paksa: Membangun jalan raya sepanjang 1000 Km dari Anyer hingga Panarukan.

3. Nama Proyek: Pangkalan armada

Tempat: Ujung kulon

Bentuk Kerja Paksa: Pembangunan pangkalan armada laut di ujung kulon.

*) Dislaimer: Jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi belajar. Untuk pertanyaan yang bersifat terbuka, siswa dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.***

Editor: Ririn Handayani

Sumber: Buku Tematik Kemendikbud Revisi 2018

Tags

Terkini

Terpopuler